قدّم سياقًا يكفي لفهم العبارة
أدخل جملة كاملة أو فقرة قصيرة بدل كلمة معزولة. حدّد المعنى المقصود، وراجع أسماء الأشخاص والمصطلحات التي قد لا تكون شائعة. إذا كان النص مقتبسًا، فاحتفظ بنسخة المصدر حتى لا تختلط إضافات المحرر بضبط الأصل.
راجع تشكيل النصوص على مرحلتين
افحص أولًا الحركات الداخلية والشدة والسكون وبنية الكلمة، ثم راجع نهايتها بحسب موقعها في الجملة. قد تكون بنية الكلمة صحيحة وعلامة إعرابها غير مناسبة. تساعد القراءة الجهرية على كشف التعثر لكنها لا تغني عن التحليل النحوي.
- حدّد المعنى قبل اختيار الحركات.
- راجع الفعل مع فاعله.
- تحقق من المطابقة بين النعت والمنعوت.
- ميّز بين الوقف في النطق والضبط الإعرابي في الكتابة.
اختبر الكلمات المحتملة لأكثر من قراءة
يمكن لرسم «علم» أن يقبل قراءات مختلفة. في «العلم نور» يوضّح السياق أن المقصود هو الاسم «الْعِلْمُ»، فتكون الجملة «الْعِلْمُ نُورٌ». أما في سياق آخر فقد يتجه المعنى إلى المعرفة أو التعليم بصيغة فعلية مختلفة.
استخدم الأداة مع مراجعة تحريرية
افتح أداة التشكيل العربية في Humanizily وأدخل المقطع، ثم قابل الناتج بالأصل. ارجع إلى الإعراب إذا أشكلت النهاية، وإلى التحليل الصرفي إذا أشكلت البنية. وللنصوص التعليمية أو المعدّة للنشر، اطلب مراجعة لغوية متخصصة قبل اعتماد الضبط النهائي.
مثال تطبيقي
نقطة البداية
العلم نور
صياغة أو نهج مقترح
الْعِلْمُ نُورٌ.
مثال تعليمي: «العلم» مبتدأ و«نور» خبر، وكلاهما مرفوع. قد تختلف قراءة الوقف عن الوصل بالحركات كاملة.
أسئلة شائعة
هل تكفي الكلمة وحدها للتشكيل؟
ليس دائمًا؛ قد يحتاج الرسم المحتمل إلى سياق يحدّد المعنى والموقع النحوي.
هل أراجع أواخر الكلمات؟
نعم، لأن ضبط النهاية يعتمد على علاقة الكلمة بما حولها.
هل التشكيل الآلي نهائي؟
لا. عامله بوصفه اقتراحًا يحتاج إلى مراجعة، خصوصًا في التعليم والنشر.
طبّق الخطوات على نصك
ابدأ بمقطع قصير، وراجع المعنى والنتيجة قبل اعتمادها.
جرّب Humanizilyتعرّف على الأداة